Une rentrée des classes olympiques et historique à Saint-Dizier avec des cours d'écoles transformées
- vendredi, 30 août 2024
- Brèves
![437 élèves vont découvrir le 2 septembre leurs trois nouvelles cours d’écoles totalement transformées durant l’été (école élémentaire Gambetta, école maternelle Diderot et école élémentaire Lucie Aubrac)](/media/k2/items/cache/1aaaeb4f9801ef9ad61ee4209cbbdead_Generic.jpg)
Alors que les Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024 battent leur plein encore pour une poignée de jours, l’héritage des Jeux s'installe durablement et va continuer à faire rayonner les territoires pour les prochaines décennies ! A commencer par Saint-Dizier (Haute-Marne) qui continue de matérialiser son engagement comme ville-pilote du Comité Jeux Olympiques et Paralympiques pour le design actif.
En savoir plus...L’école du Zénith (Lab-École Shefford)
- lundi, 19 août 2024
- Dispositifs
![L’école du Zénith (Lab-École Shefford)](/media/k2/items/cache/54e74905e89724e82e3694744c500a7a_Generic.jpg)
Pelletier de Fontenay, une firme d’architecture basée à Montréal, en partenariat avec Leclerc Architectes, présentent l’École du Zénith, une réalisation issue de la série de concours lancés par le Lab-École en 2019. Premiers concours d’architecture scolaire depuis les années soixante, ce projet d’envergure marque un tournant dans le paysage éducatif québécois, renouvelant le programme, l’organisation et la façon de construire les écoles primaires au Québec.
En savoir plus...Salaires revalorisés, recrutements, lutte contre les violences et les atteintes à la laïcité... Les mesures que les Français préconisent pour améliorer l'école
- vendredi, 08 mars 2024
- Débats
![Salaires revalorisés, recrutements, lutte contre les violences et les atteintes à la laïcité... Les mesures que les Français préconisent pour améliorer l'école](/media/k2/items/cache/e30a233befe582cb3b34ef7b8bbc6c21_Generic.jpg)
Indeed communique : Ces dernières années ont permis de mettre en lumière de nombreuses difficultés rencontrées par l’Education nationale pour recruter assez de professeurs, et pour conserver les professeurs en poste, qu’ils soient titulaires ou contractuels. Face à ce constat inquiétant, quelles mesures devraient être mises en œuvre pour améliorer la situation ?
En savoir plus...Une école au service de la pédagogie fait des heureux au Québec
- mardi, 02 mai 2023
- Reportages
![Une école au service de la pédagogie fait des heureux au Québec](/media/k2/items/cache/31ad633efa44503d60eaf8d2baeae486_Generic.jpg)
Madame Nancy Gendron, Directrice de marque et communication au Collège Sainte Anne de Lachine au Québec a la gentillesse de nous faire parvenir cet article où elle présente le Projet Éducatif de la nouvelle École secondaire du Collège Sainte Anne [i]; La note en fin de document donne accès à la présentation «Vision Sainte-Anne» pour en savoir davantage au sujet de ces établissements aux conceptions pédagogiques innovantes.
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La classe : une forme scolaire dépassée ?
- jeudi, 30 mars 2023
- Analyses
![La classe : une forme scolaire dépassée ?](/media/k2/items/cache/188e6cc7975e03969f352d03057d74ec_Generic.jpg)
Publié par Pascal Clerc, Professeur des Universités en géographie, sur theconversation : On y passe des milliers d’heures en tant qu’élève ; on y est assis, placé, dans une ligne et une rangée. La salle de classe, ce parallélépipède de plus ou moins 10 mètres sur 6 mètres, est un lieu familier pour chacun d’entre nous. La classe, c’est là que des enseignants enseignent et, quand tout se déroule bien, que des élèves apprennent. Elle va aussi de pair avec un enseignement (et un enseignant ou une enseignante), un groupe d’élèves et un temps dédié. D’ailleurs, on utilise le même mot pour les désigner.
En savoir plus...Le Collège « malade » : le syndrome de l’éparpillement*
- lundi, 13 février 2023
- Chronique
![Le Collège « malade » : le syndrome de l’éparpillement*](/media/k2/items/cache/784006bdd480dd1cf303f101f69d9e71_Generic.jpg)
L’organisation du collège sur le modèle « une heure, une salle, un professeur, une discipline, une classe » est bien loin de correspondre aux besoins de la formation des collégiens d’aujourd’hui : ils ont besoin de savoirs reliés, associant connaissances académiques et compétences de vie, pour affronter dûment équipés les grandes transitions qui marquent notre siècle.
Education : l’UNESCO appelle à la « mobilisation mondiale »
- mardi, 05 juillet 2022
- Brèves
![Education : l’UNESCO appelle à la « mobilisation mondiale »](/media/k2/items/cache/ca438ad04c67cacbf28b6af81b0231dd_Generic.jpg)
En présence de plus de 150 ministres, l’UNESCO a alerté sur la double crise qui frappe actuellement l’éducation : une crise des apprentissages et une crise budgétaire. Audrey Azoulay, Directrice générale de l’Organisation appelle à une « mobilisation mondiale pour placer l’éducation au premier rang des priorités et tenir les objectifs de développement durable ».
En savoir plus...David Cohen : Pourquoi/comment transformer sa pratique professionnelle ?
- samedi, 15 mai 2021
- Didactique
![David Cohen : Pourquoi/comment transformer sa pratique professionnelle ?](/media/k2/items/cache/1206606765dba920ef30b7c48a7bb916_Generic.jpg)
David Cohen est collaborateur/formateur éducation numérique à l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne. Il publie les P'tits fascicules, les 22èmes, en posant la question : Pourquoi/comment transformer sa pratique professionnelle ? Sa conviction : On ne peut et ne doit pas couper l'école de la société.
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[NOTE : Cet article a été rédigé par Émilie Remy,… En savoir plus... -